SOCRATES

¿EN QUÈ SE BASE EL PENSAMIENTO SOCRATICO?

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EL DECRETAZO DEL 2026

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                ELKIN PALMA BARAHONA               director CEID-EDUMAG Santa Marta lleva demasiado tiempo habitando los penúltimos lugares de ese ranking apócrifo que producen las pruebas de Estado . No porque sus niños no puedan, ni porque sus maestros no estén preparados, sino porque el sistema educativo local ha sido sometido a una cadena persistente de abandono, improvisación y decisiones políticas sin horizonte pedagógico. Las razones son conocidas y reiteradas: instituciones educativas en mal estado, traslados inconsultos de maestros, ausencia de planes serios de formación docente , políticas educativas poco definidas y una inversión mínima en calidad. A esto se suma una constante: secretarías departamental y distrital sin rumbo claro, dirigidas muchas veces por funcionarios con escasa comprensión de lo que significa ser maestro y de lo que implica sostener procesos pedagógicos a largo plazo. Los mandata...
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Crónica para un jardín de maestras

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                         ELKIN PALMA BARAHONA Hola mis reinas colegas, este 8 de marzo quizás estarán esperando el más mínimo detalle de nosotros, los hombres de esta sala profesoral santanderistas. Podría ser injusto particularizar, pero hay una verdad innegable para todos los  hombres de esta comarca del universo: “Todas tienen algo de Dios” y el que no lo entienda que se pregunte ¿Quienes dieron origen a la humanidad y quienes sostienen al mundo?.   
Es posible que no alcance a detectar con mis antenas críticas y emocionales el vasto sendero espiritual que detenta el cielo que las protege.
No seré objetivo, porque la objetividad no existe cuando el origen de los conceptos es el amor y la bienectud por la otredad.
Por eso hoy intento hablar con la torpeza luminosa de quien ve pasar mariposas amarillas por esta sala de aire medio cálido, que bosteza sudor y tolerancia y que esta vez avisa que algo sagrado o...
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¿NECROPOLITICOS?

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El fin justifica los muertos, pero también las calumnias ELKIN PALMA BARAHONA    DIRECTOR  CEID-EDUMAG Un maestro siempre tiene un aula en la que se divierte más que en las otras, en las que los alumnos lo retan y le salen al paso cuando le plantean el itinerario de la clase, ya sea con un anécdota, un caso de la vida real o una antinomia filosófica, lo cierto es que hoy al llegar un poco apresurado al colegio me acorde que tenía mi clase de la primera hora con los muchachos de 11º2 y me dije “hoy los voy a sorprender con una súper clase” a pesar que teníamos pendiente analizar la visión de Dios de Baruch Espinoza que había hecho famosa Albert Einstein. Ni siquiera me dejaron hacer la pregunta motivadora, cuando una niña me interrumpe para sorprenderme en coro junto a otras tres “Discutamos sobre el impacto televisivo de la muerte de Miguel Uribe” les respondí es un tema que tiene muchas implicaciones y de pronto daremos con conclusiones de pensamiento crítico y algunos p...
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