ADMINISTRAR LA ENSEÑANZA
El maestro contemporáneo ¿todavia es un administrador del currículo? Elkin Palma Barahona CEID-EDUMAG Directores del CEID y secretarios de asuntos pedagógicos y científicos de la costa caribe Hay una luz de verdadera conciencia, que aún no ha iluminado las mentes de una gran parte de maestros, que conocen, que experimenta y vivencian el día a día de aula, pero que el sustrato de pensamiento critico que fomenta su ejercicio no les alcanza para unirse a las voces que se oponen a los dogmas en el que se han convertido las políticas educativas en nuestro país. Quizás lo anterior suene “mal” y hasta “irrespetuoso”, pero si esto sirve para que se habrá la discusión bienvenido, porque cuando nos toca irremediablemente referirnos al tema, para esos mismos maestros sonamos como cansones, con un “sirili” de poco acicate hacia la acción. Por ello este equipo de investigación del CEID-EDUMAG se ha dado a la tarea de ...