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EL VALLENATO EN EL SER CULTURAL LATINOAMERICANO

La arrogancia bien vestida de ignorancia frente a una comunidad intelectual

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       Elkin Palma Barahona En Macondo siempre hubo gobiernos que llegaban prometiendo salvar al pueblo. Unos decían que el enemigo estaba en la plaza; otros, que estaba en los periódicos; otros que era en el monte donde estaban los bandoleros y este gobierno que se avecina con bombos y platillos y falsas promesas, ha sembrado en la mente de medio país la apócrifa idea de que el verdadero peligro se esconde detrás del tablero donde un maestro enseña a un niño a preguntar y a pensar. Los maestros antiguos, que han visto pasar dictadores vestidos de libertadores y libertadores convertidos en cuatreros de presupuestos, estos maestros algunos caminantes del 66 repetían una advertencia que nadie escucho hasta que fue demasiado tarde: “cuando un gobierno empieza a sospechar de los maestros, no está discutiendo la educación; está discutiendo la libertad de pensar” y estamos seguro que la mente de ningún felino da para esto, ya que esta maña maquiavélica viene andadando desd...

El ADN del poder: una lectura de las pasiones oscuras en la política

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Lic. Lourdes Bernal  Desde sus propios inicios, la existencia humana es cíclica y todo lo que conlleva el existir, se repite una y otra vez a través del tiempo. Dentro de esta rueda de la fortuna que es la vida misma, el poder y la política, son muestra tangible, de ese veneno amargo de la ambición, la traición y la violencia que corre como esencia por nuestro propio ADN.  Esta podría ser una visión profunda y, a la vez, pesimista de la condición humana. Ya que la historia avanza en círculos, repitiendo constantemente los mismos errores, conflictos y luchas por el poder. Desde esa perspectiva, la política no aparece como una herramienta para el bienestar colectivo, sino como un escenario donde afloran las pasiones más oscuras del ser humano: la ambición desmedida, la traición y la violencia. Sin embargo, aunque la historia demuestra que muchos de estos comportamientos se repiten una y otra vez, también es cierto que la humanidad ha sido capaz de generar actos de grandeza, soli...

Un adiós al filo de su última “palabra Maestro”

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Por:  ELKIN PALMA BARAHONA.                                                                                                                                                                           Director CEID-EDUMAG L a educación pública y el sindicalismo de pensamiento crítico están de luto. Se ha ido para siempre un gran amigo de las letras: un zorro de la pedagogía, un hombre de verbo profundo y mirada crítica, amante de la tertulia, de la filología y de las causas que nunca claudican ante la injusticia. Fare Suárez fue mucho más que un maestro; fue conc...

CUANDO LA ESTUPIDEZ SUPERA LA RACIONALIDAD

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                                                                                ELKIN PALMA BARAHONA Que más de diez millones de colombianos hayan respaldado a un pseudocandidato señalado de estafar a todos los capos,  narcos,  a dueños de pirámides, que aparezca como testaferro de magnates  extraditados y que a la vez proponga legalizar dineros de la mafia y el narcotrafico, de  alguien que  se basara en la línea política y económica de Milei, del que propone que destripará a FECODE y a todo surdo sarnoso, que eliminara el aumento del salario mínimo, que privatizara la educación,  que eliminara las libertades individuales,  que invalidara la inclusion, que apesar de su soterrada condición sexual es homofobico, ateo consagrado y arrepentido en campaña...

UNA PROPUESTA PEDAGOGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO BASADA EN FILOSOFIA PARA NIÑOS

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“Este no es un libro básico de filosofía y mucho menos de la historia de la filosofía ni de sus célebres autores. No se trata de conceptos filosóficos ortodoxos, ni de doctrinas que inspiran paradigmas, sino más bien de métodos sencillos y estrategias para acercar la filosofía a todo aquel que posea capacidad de asombro y/o espíritu investigativo y creativo, en especial los niños que tienen esta condición natural, permitiendo que estos desarrollen y desemboquen en profundas reflexiones como componente de un proceso eficaz para el logro de un pensamiento crítico y un lenguaje autónomo en la comprensión de su realidad y la realidad de sus pares.   Al subsumirnos en este texto comprenderemos muy rápidamente la forma especial que tienen los niños y jóvenes para abordar la realidad. Por ello este libro desbarata mitos, presenta nuevos conceptos y ofrece guías prácticas para cada nivel escolar y todo aquel que busca herramientas para estimular desde una edad muy temprana el aprendiz...

El despertar del obrero intelectual

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      ELKIN PALMA. CEID-EDUMAG ¡Basta ya de tanta mansedumbre institucional!
¡Basta ya de tanta foto sonriente con secretarios (as) de educación que jamás han sentido el bochorno de un aula sin ventilador!
¡Basta ya de tanto aplauso hipócrita cada Día del Maestro mientras nos patean nuestros derechos, nos congelan salarios y nos administran la miseria con sello oficial! Hay que decirlo como se dice en las plazas cuando la paciencia se pudre: al maestro de esta república lo están explotando como a un peón, pero le exigen comportarse como a un borrego. Nos quieren humildes.
Nos quieren obedientes.
Nos quieren llenando plataformas.
Nos quieren haciendo informes.
Nos quieren conciliando padres furiosos.
Nos quieren criando muchachos rotos por la violencia social.
Nos quieren resolviendo lo que no resolvió ni la familia, ni el Estado, ni la iglesia, ni la policía. ¡Pero cuando llega la hora de las primas nos mandan a esperar!
¡Cuando llega la hora de los nombramientos nos pase...

CONCEPTO DE PENSAMIENTO CRÍTICO

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El concepto de pensamiento crítico no escapa a la controversia o confusión propia de cualquier campo de conocimiento. Tal como afirma Richard Paul y sus colegas (Binker, Martin, Vetrano y Kreklau, 1995),  Muchas personas, entre ellas los maestros, profesores y los propios alumnos, tienen algunas nociones de lo que es el pensamiento crítico; algunos piensan que es algo negativo, como hacer un juicio, o la capacidad de opinar o manifestar un punto de vista personal, sea o no fundamentado, o bien una actitud contestataria y de oposición sistemática (Monroy, 1998; Díaz Barriga, 1998; citados en Díaz Barriga, 2001). Otros tienen la noción vaga de que se refiere a un  “pensamiento lógico” o un “buen pensamiento”, tengo colegas exageradamente contestatarios a situaciones que afectan a su comunidad, posan de hablar de frente, encarar la situaciones, preguntar, o demostrar beligerancia sin embargo no logran captar el sentido de lo que tales ideales alcanzan. A algunos profesores tambié...