FILOSONEMA

                ELKIN PALMA BARAHONA               director CEID-EDUMAG Santa Marta lleva demasiado tiempo habitando los penúltimos lugares de ese ranking apócrifo que producen las pruebas de Estado . No porque sus niños no puedan, ni porque sus maestros no estén preparados, sino porque el sistema educativo local ha sido sometido a una cadena persistente de abandono, improvisación y decisiones políticas sin horizonte pedagógico. Las razones son conocidas y reiteradas: instituciones educativas en mal estado, traslados inconsultos de maestros, ausencia de planes serios de formación docente , políticas educativas poco definidas y una inversión mínima en calidad. A esto se suma una constante: secretarías departamental y distrital sin rumbo claro, dirigidas muchas veces por funcionarios con escasa comprensión de lo que significa ser maestro y de lo que implica sostener procesos pedagógicos a largo plazo. Los mandata...