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Mostrando entradas de mayo, 2011

el mito de la caverna

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ciencia en bicicleta

http://vimeo.com/parqueexplora un espacio para desarrollar la creatividad cientifica del estudiante

EL VALLENATO A COMIENZO DE SIGLO

PASEADO CON VALLENATOS EL VALLENATO A COMIENZO DEL SIGLO XXI Por: Elkin Palma Barahona filosofandoconelkin@gmail.com El vallenato llega a la cúspide de cada época y generación  con los detractores y los impulsadores que necesita para seguir manteniéndose, no como expresión cultural arraigada en la identidad de los pueblos, si no mas bien como una manera de ver el mundo que involucra apasionarse por la vida, significa que así concebido y determinado se convierte en una postura filosófica de las mas alienantes, por que sus verdaderos seguidores viven y sueñan detrás de una melodía para sembrarle versos, para no decir que algunos vallenatofilos, asumen costumbres y parodian vivencias que involucran las canciones. Esta generación de seguidores del vallenato de comienzo de siglo ha experimentado una gran confusión, pero a la ves ha edificado caminos de opciones musicales dentro de este canto, no ha sido una diversificación lo que ha tenido el vallenato en este comienzo

FILOSOFIA PARA NIÑ@S. proyecto para las escuelas de Manta Marta

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EL CONJUNTO DE LA EDUCACION SOLO ADQUIERE SENTIDO CUANDO ESTA SE ENCUENTRA NUTRIDA POR EL EJERCICIO DE LA REFLEXION FILOSOFAR CON LOS NIÑ@S Un Proyecto de Educación Filosófica Esp: ELKIN PALMA BARAHONA FILOSOFAR CON LOS NIÑ@S Un proyecto de educación filosófica ELKIN PALMA BARAHONA Lic. En Ciencias Sociales Especialista den Pedagogía, Constitución y Democracia SANTA MARTA D.T.C.H. 2011 PRESENTACION DEL PROGRAMA DE FPN El programa de filosofía para niños que aquí se expone no es una copia maquillada del proyecto de MATTIEW LIPMAN, podríamos decir que es una adaptación de los enfoques del proyecto que busca recrear alternativas y desarrollar acciones originales en la búsqueda de los tantos objetivos que posee el novedoso programa basado en la filosofía. Teniendo en cuenta la novedad de la propuesta se recomienda partir de una experiencia particular en la cual puede involucrarse a un grupo de docentes comprometidos con sus tareas,