EL ESCRITOR VALLENATOLOGO Y CAPACITADOR DOCENTE: ELKIN PALMA BARAHONA





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TALLER NO. 6 ¿Cómo podemos aplicar ideas de la filosofía en la vida cotidiana?

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  ¿Cómo podemos aplicar ideas de la filosofía en la vida cotidiana?    TALLER NO. 6   grado____nombre_________________________ Es importante entender que la filosofía se trata de la vida cotidiana. No es sólo un estudio académico, es una manera de entender nuestra propia existencia. Y esto es clave para todos. Todos tenemos una filosofía, está implícito. No hay forma de vivir una vida como seres humanos sin tener una filosofía, que encierra ideas muy generales de quién soy, quiénes son los otros y cómo fueron las acciones en el pasado y cómo serán en el futuro. Así que la idea de que la filosofía se puede aplicar en la vida cotidiana no es tan así, sino que la filosofía ya está ahí, siempre estuvo con nosotros y solo tenemos que tener en claro dónde está y cuándo sucede. §   Qué es el estoicismo, la filosofía de 2.000 años de antigüedad que se usa para sobrevivir al caos Un ejemplo puede ser una frase muy común: 'Estoy seguro que todo estará bien'. ¿Qué significa esta
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GUIA NUMERO 8 GRADO 11°

FRANCISCO DE PAULA SANTANDER “Respuestas nuevas, a hombres nuevos, en situaciones nuevas  FILOSOFIA GUIA 8 Nombre: ______________ ________________    Grado: 11º__Fecha:           Fecha de Entrega: EJE TEMATICO:   ¿QUE ES LA SOCIOLOGIA?  Logros: Analizar la dinámica social desde la perspectiva filosófica            Indicadores de evaluación -          Dominio temático -          Capacidad crítica y analítica -          Desarrollo y extracción de inferencias -          Cumplimiento y entrega de trabajo -          Cumplimiento de sustentación ACTIVIDAD basado en el siguiente    texto 1) Leer, releer y luego analizar el documento en un párrafo de no menos de 10 renglones  2) argumente con su propio vocabulario las respuestas desarrolladas al inicio del documento DE LA 1 A LA 5 1)  ¿Qué es la Sociología? Responder a la pregunta qué es la sociología no es una tarea que desearía hacer alguien y menos un sociólogo, solamente intentaré resumir de fo
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Las peleas que los maestros debemos evitar

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  Las peleas que los maestros debemos evitar Elkin Palma Barahona                   ¿Qué maestro no actuado alguna vez cual “arbitro de boxeo” en su sagrado recinto de trabajo? “Inicie mi clase una mañana cualquiera, en un curso de la media técnica de mi escuela, con mi rutina de motivación, complementada con un mensaje relacionado con la importancia de estar informado sobre los problemas que afectan nuestro contexto de país y ciudad. Al terminar mi primer cuarto de hora en ese bloque de 120 minutos, uno de los alumnos más inquietos desde la disciplina levanta su dedo índice para hacer una pregunta, muy convencido de su participación para la comprensión de los conceptos, accedí con mucha formalidad pensando en la línea de opinión que el alumno podría platear: “profe ya está permitido el uso de celular en clase? Desde luego me sorprendió la pregunta, porque era evidente que estaba fuera del contexto de la clase y que además,
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